2025年12月15日 / 最終更新日時 : 2025年12月15日 kazuhito takiguchi 塾の様子 色のついた部分の面積を求めよ！ よくある「色のついた面積を求める」問題。基本的なやり方では、計算が多くなってミスをしやすくなります。 そんな時は、色がついていない部分を端に寄せるだけで簡単に求められます！他の問題でも応用が利くので、是非試してみてくださ […]
2025年12月7日 / 最終更新日時 : 2025年12月7日 kazuhito takiguchi 塾の様子 上から１けたのがい数に表しなさい。 ４年生では、がい数というおよその数について学習します。 特に、「上から〇けたのがい数に表しなさい。」や「〇の位のがい数に表しなさい。」という問題で、どこを四捨五入したらよいのか迷ってしまいます。 ここで大切なのは、「求め […]
2025年12月4日 / 最終更新日時 : 2025年12月4日 kazuhito takiguchi 塾の様子 2学期も残りわずか！ 子どもたちの成長をたくさん感じるこの時期。 わからないをちゃんと伝えられるようになったこと。学習したことの手応えを自分で感じられるようになったこと。自分から宿題をやりたいと意欲的になったこと。難しい問題にもあきらめないよ […]
2025年11月12日 / 最終更新日時 : 2025年11月12日 kazuhito takiguchi 塾の様子 「高さ」ってどれ？ ５年生では、平行四辺形、ひし形、台形、三角形の面積の求め方を学習します。その中で、それぞれ公式を覚えて取り組みますが、「高さ」を間違えることが多いです。 そこで「高さ」の見つけ方です。「高さ」は底辺や下底に対して、垂直に […]
2025年11月10日 / 最終更新日時 : 2025年11月10日 kazuhito takiguchi 塾の様子 整数と小数の筆算が間違いやすいのはなぜ？ 整数と小数の筆算が間違いやすいのはなぜ？小数と小数の筆算よりも、整数と小数の筆算のほうが間違いが多くあります。 ①の計算の場合は位を間違えて書いてしまうことが原因の一つです！ その数字の位は何なのか、しっかりと確かめるこ […]
2025年11月2日 / 最終更新日時 : 2025年11月2日 kazuhito takiguchi 塾の様子 いったい、〇÷〇をしたらいいの？ ５年生の算数でも、特に難しい割合の学習。ここでつまずくお子さんも多いので、しっかりと割合の求め方を定着させましょう！ここでは、バスケットのシュートの入った数の割合を分数から考えました。 【比べられる量÷もとにする量】と言 […]
2025年10月29日 / 最終更新日時 : 2025年11月2日 kazuhito takiguchi 塾の様子 将来の夢や目標に向って【相原小学校6年生】 相原小学校6年生の総合の授業で、【教育に関わる仕事】についてお話しをさせていただきました！なぜ教育に関わる仕事を選んだのか？やりがいは何なんのか？小学校の先生と塾の先生で違うことは何なのか？などなどたくさんの質問をいただ […]
2025年10月24日 / 最終更新日時 : 2025年10月24日 kazuhito takiguchi 塾の様子 どこから計算するの？ たし算、ひき算、かけ算、わり算、さらには（ ）が混ざった計算は、どこから計算するのか？ 大切なのは、３つの順序です！ ①（ ）の中②×,÷を先に計算③左から計算 まずは①の（ ）の中から計算します！ ３７＋３＝ […]
2025年10月24日 / 最終更新日時 : 2025年10月24日 kazuhito takiguchi 塾の様子 かんたんに通分ができる！？ 5年生では、分母の大きさが違う分数の計算をします。 分母を揃えるために、「通分」をしなければいけません。 本来は、最小公倍数を見つけて、分母をそろえるのですが、最小公倍数を見つけることが難しい場合や、分母が１桁だとやりや […]
